À la suite d’un reportage publié dans La Croix Hebdo le 20 février, relatant le périple de Laurent Larcher, reporter de guerre, parcourant 1300 kilomètres le long de la ligne de front en Ukraine du nord au sud du pays, un projet d’échange inédit a vu le jour entre des lycéens français et ukrainiens. Ce reportage a en effet permis d’établir un contact avec une classe de terminale de la ville de Kharkiv, rencontrée au cours de ce voyage exceptionnel.
Le jeudi 19 mars au matin, près de quatre-vingts élèves du lycée Saint Aspais ont ainsi participé à une visioconférence en direct avec ces camarades ukrainiens. Les élèves impliqués appartenaient notamment aux spécialités HLP, AMC et HGGSP en terminale, ainsi qu’à la spécialité HGGSP en classe de première. Cette rencontre avait été préparée en amont par un travail mené dans les trois disciplines concernées, en étroite cohérence avec les programmes.
L’échange s’est déroulé en anglais, permettant aux adolescent des deux pays de dialoguer directement.
Cette rencontre a constitué un moment particulièrement intense. Les lycéens français ont été profondément marqués par les témoignages de jeunes de leur âge vivant au quotidien les réalités de la guerre. À Kharkiv, certains élèves poursuivent leurs études dans des conditions très difficiles : les cours se déroulent parfois dans une station de métro souterraine, sans fenêtres, à l’abri des bombardements, des drones et des sirènes d’alarme ; d’autres suivent leurs enseignements à distance.
Pour les élèves français, cette guerre, dont ils entendent régulièrement parler dans les médias, a soudain pris une dimension concrète et humaine. La rencontre leur a permis de mettre des visages et des voix sur une réalité souvent perçue comme lointaine. Tous ont été impressionnés par la dignité, le courage et la détermination de ces jeunes Ukrainiens, qui continuent d’étudier malgré les circonstances et expriment avec force leur espoir en l’avenir. Leur maîtrise remarquable de l’anglais a également été saluée.
Les questions des élèves ukrainiens ont également conduit nos lycéens à porter un regard sur leur propre réalité : quelles traditions comptent le plus pour les Français ? Quelles sont les particularités de leur lycée à Fontainebleau ? Comment s’élaborent aujourd’hui les projets d’orientation des jeunes ?
De part et d’autre, les enseignants et les élèves réfléchissent désormais aux moyens de prolonger ce lien dans la durée. Ce projet pourrait notamment concerner les actuels élèves de première, en particulier dans les spécialités HGGSP, HLP et AMC, ainsi que les élèves de seconde qui s’orienteront vers ces enseignements. Un tel engagement représenterait une expérience humaine particulièrement enrichissante et pourrait également être valorisé dans les dossiers Parcoursup.
Selon les organisateurs, l’établissement serait l’un des premiers en France à mettre en place une initiative de ce type, ouvrant ainsi la voie à de nouvelles formes d’échanges pédagogiques internationaux.
Ce projet n’aurait pu voir le jour sans l’implication de nombreux membres de la communauté éducative. Les organisateurs tiennent à remercier chaleureusement les responsables de l’établissement pour leur soutien, ainsi que les enseignants qui ont préparé les élèves avec soin et participé à la rencontre. Une reconnaissance particulière est également adressée aux personnes ayant contribué à la mise en place technique de la visioconférence.
Les élèves, quant à eux, se sont montrés particulièrement engagés, attentifs et respectueux durant cet échange, contribuant largement à la réussite de cette première rencontre.
Un article consacré à cet événement a été publié dans La République de Seine-et-Marne le 23 mars, et d’autres publications devraient prochainement paraître, notamment dans La Croix Hebdo ainsi que dans la presse ukrainienne.
Les premiers retours venus d’Ukraine sont extrêmement enthousiastes. Ce premier échange, riche en émotions et en enseignements, pourrait ainsi marquer le début d’une coopération durable entre les deux établissements.
Nous adressons nos plus sincères remerciements à M. et Mme Larcher, aux directions des deux établissements, ainsi qu’à Mme Ampe, Madame Soussan et M. Lepoutre pour leur engagement, qui a permis l’organisation et la réussite de cet événement exceptionnel et émouvant.
Nous vous proposons aussi l'article paru dans La République de Seine et Marne, en cliquant ici.
